Cette semaine, nous découvrons un nouveau sport olympique : le tennis et un sportif qui a marqué ce sport Boris Becker. Cela permettra da parler publicité, thème régulièrement évoqué pendant le petit-déjeuner pour développer l'esprit critique des enfants et construire leurs habitudes de consommation pour devenir des consommateurs responsables et avertis. L'idée n'est jamais d'imposer les choix de consommation. Il s'agit que l'enfant ait toutes les cartes en main pour faire ses choix. Ainsi, il sait où chercher les informations, comment les interpréter et quoi en faire. Ainsi, il utilisera ces compétences dans d'autres domaines et deviendra responsable et autonome. Ce que je connais ne me fait plus peur. 

Dossier élève

https://fr.wikipedia.org/wiki/Boris_Becker 

http://www.tennis-histoire.com/champions/champion-becker.html 

https://www.1jour1actu.com/sport/cest-quoi-les-regles-du-tennis 

Titre : affiche publicitaire COCA COLA

Artiste : tennisman Boris Becker

Domaine artistique : art visuel

Le genre : sérigraphie

Période 1987

Le sens : vendre grâce à l’image d’une célébrité   

Le tennis est un sport qui se joue avec des raquettes. Il oppose soit deux joueurs soit quatre joueurs qui forment deux équipes de deux. 

Il se joue sur divers types de terrains, appelés courts, qui peuvent être en dur, en terre battue, ou en gazon. 

Une raquette sert à frapper une balle en caoutchouc, remplie d'air et recouverte de feutre. Le but du jeu est de frapper la balle de telle sorte que l'adversaire ne puisse la remettre dans les limites du terrain, soit en marquant le point en mettant l'adversaire hors de portée de la balle, soit en l'obligeant à commettre une faute.  

https://www.artmajeur.com/fr/oeuvres-d-art/tennis-866 

Max n’aime pas perdre, Dominique de Saint Mars, Ed. Calligram (2005)

La balle de match, Roland Fuentes, Ed. Syros (2011)

 https://julienledoux.fr/wp-content/uploads/2021/03/DP-nul-en-pub.pdf 

https://www.clemi.fr/es/ressources/nos-ressources-pedagogiques.html?tx_solr%5Bfilter%5D%5B0%5D=theme%3APublicit%C3%A9 

https://primabord.eduscol.education.fr/les-publicites-dans-les-medias 

Utiliser les produits et emballages du petit-déjeuner pour développer l’esprit critique des enfants pour leur apprendre à faire des choix (voir les différentes idées sur ce blog)

Publicité récente avec le joueur allemand qui a dit « L’argent est et était important pour moi, mais la publicité est bien sûr de la satire et une faćon de me moquer de moi‐même. Il était important pour moi de faire de l’autodérison et de recommander à la jeune génération de ne pas m’imiter. Ne pas jeter l’argent par la fenêtre, c’est quelque chose auquel nous devrions tous penser et c’est pourquoi j’ai pensé que c’était une idée excitante et j’ai accepté l’offre ».

https://www.youtube.com/watch?v=R-KFwJ-cBew 

A mettre en parallèle de sa carrière et de sa condamnation pour dissimulation de dettes et sa personnalité… pour créer un débat en classe.

https://cdn.reseau-canope.fr/archivage/valid/dossier%20FFT_cycle2-3.pdf 

https://www.fichespedagogiques.com/fiche/le-tennis-a-l-ecole

Quelle est l’aire du terrain de tennis ? Quel est son périmètre ? 

aire : 11 x (12+12) = 11 x 24 =264 m 

périmètre = 2x(11+24) = 70m 

Problèmes en ligne sur le thème  

https://fetelemur.com/wp-content/uploads/2020/05/Les-mesures-pe%CC%81rime%CC%80tre-aire-cycle-3.pdf 

source : https://ec-michel-savigny.ac-versailles.fr/