Défi Devoir 5 doc élève

dictée bilan et analyse de l'oeuvre

Prolongement: 

- la nature morte

Au moment du petit déjeuner, présenter les aliments sur une table en mode « buffet » en les plaçant sur une nappe. Demander aux élèves de décrire le buffet : la vaisselle, les fruits, l’organisation des objets. Annoncer l’activité qui va suivre le petit déjeuner et expliquer ce qu’est une nature morte. Si nécessaire montrer une œuvre de Paul Cézanne.  Après le repas, distribuer une nappe et 5 pommes à chaque équipe. Leur laisser choisir la vaisselle. Quand chaque équipe a terminé sa composition, lui demander de prendre une photographie, puis de présenter son installation au reste de la classe en utilisant des termes précis pour la décrire.

Pour aller plus loin :

- Proposer de réaliser une nature morte contemporaine en utilisant la technique du collage (à partir d’éléments découpés dans des magazines).

- Proposer une activité autour du mouvement Food Art en montrant des œuvres d’Andy Warhol, Erró, Brittany Powell et Tae Kitakata, Ida Froska…

- travail sur les Vanités

Qu'est ce qu'une nature morte? vidéo

-Dessiner une pomme: tuto

-Dessiner une nature morte: tuto

- les besoins de l'organisme

- utiliser l'app Yuka pour analyser les étiquettes produits du petit-déjeuner et vérifier les apports nutritionnels

- vidéo les fondamentaux ici

- activités dans mon ouvrage "mettre en place un petit-déjeuner pédagogique", Hachette, 2021