Je compte les mots de la dictée. Lors de la correction, selon le temps que nous avons et le niveau des élèves, soit je corrige (j'entoure les mots faux), soit les élèves corrigent (ils entourent les mots faux). Dans tous les cas, on revient sur les fautes et on réécrit les mots justes. 

Ensuite, je distribue un cadran à chaque élève qui trace un trait selon le nombre de mots justes et obtiens son score en %

Pour générer ces cadrans, j'utilise le site teachapp

Sur ce site, je peux entrer le nombre de mots et choisir la version couleur ou noir et blanc. Je peux également ajouter un titre. 

J'en distribue un à chaque enfant en début de dictée, à coller à côté de la dictée ou à la suite. 

Ce rituel permet à l'enfant de suivre sa progression et de compiler seul ses résultats pour une compétition avec lui-même. 

On peut également établir un graphique des réussites, selon le niveau des élèves.